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教育部专家高度评价:太湖学院创新人才培养模式

编辑:管理员
发布时间:2015-08-28
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    日前,由教育部评估中心评估处处长刘振天博士、上海教育科学研究院院长胡瑞文教授、江苏省高教学会副会长邱坤荣教授、南师大新闻传播研究所所长郁炳隆教授等组成的专家组一行,应无锡市政府教育督导室邀请,对江南大学太湖学院的教学计划、专业设置、教学质量等进行了实地考察和论证,对太湖学院独具特色的人才培养创新模式给予了高度评价。省委常委、市委书记杨卫泽在有关报告中批示:把太湖学院办成特色鲜明、质量优良的民办学院。

  专家组在考察后指出,太湖学院教学计划突出了独立学院应用型本科人才培养的目标定位,体现了“一个专业多个方向”,主、辅修专业知识交叉融合的结构特点,突显了“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的目标要求。在课程设置上以就业为导向,确定培养目标,制定培养方案,具有科学性、规范性、可行性,特色鲜明。近年来,太湖学院作为“全国十佳”独立学院,认真实施“优秀人才引进工程、专业设置优化工程、教育质量优质工程、辅导员队伍强化工程、文明校园创建工程、毕业生创业就业工程”等六大工程建设,探索构建应用型、创新型、复合型人才培养新模式。根据市场经济的需求,太湖学院与江南大学“错位发展”,制定应用型、创新型人才的培养方案和教学体系。年初,学院拨款20万元,召开各系科专业论证会,邀请众多专家教授及用人单位参加。学院在制定会计、机械、文法等40多个专业的课程计划中,特邀了中信银行行长,会计事务所所长,北京软通、上海晟峰、威孚、小天鹅等企业的高级工程师及资深编辑等参加座谈,广泛听取对课程设置、培养计划的意见和建议,对教学计划几易其稿、反复修订。除了“请进来”,还“走出去”,到北京、山东、安徽、浙江等地高校学习、取经。为培养适应新方案的师资队伍,学院每年派出青年教师到用人单位实习,了解企业需求,取得实践经验后才能上岗授课。

  太湖学院在狠抓教学质量的同时,强化素质教育,优化辅导员队伍,实行末位淘汰制。辅导员与学生同吃同住,实行“面对面管理,心对心交流”,打造和谐校园。由于强化了实践环节和动手能力的培养,太湖学院毕业生深受用人单位欢迎,连续两年就业率达100%。