本网讯 9月20日起，我校2017年度“五讲”活动之“讲提升”暨教学竞赛活动在各二级学院全面展开。根据学校党政联席会议部署，10月16日前各学院要完成“讲提升”所有活动，并选出参加全校教学竞赛活动的教师；10月16日至27日，将分组开展全校性的教学竞赛活动。

“讲提升”主要是讲“三个提升”，即教学能力提升、科研能力提升、服务能力提升，侧重讲个人教学能力的提升。同时，要介绍2016年度和2017年上半年的教学工作量、科研成果、非教学工作量、社会服务等情况。各二级学院将根据教师的教学能力提升和教学工作量等业绩，给出个人成绩。

根据我校教师队伍的结构特点，校党政联席会议明确提出，凡自有教师必须参加讲“三个提升”和课堂教学评价活动；聘任教师须参加课堂教学评价活动，鼓励其参加讲“三个提升”活动。

教学竞赛活动，考虑到学科专业的差异，全校分为四个教学竞赛组。文科组：包括商学院、会计学院、外国语学院所属专业的参赛教师，以及基础教育学院的政治理论、体育等课程的参赛教师；工科组：包括物联网学院、机电学院、土木学院所属专业的参赛教师，以及基础教育学院的数学课的参赛教师；艺术组：包括艺术学院所属专业的参赛教师；护理组：护理学院的参赛教师。

教学竞赛的授课对象为混合班，该班从学科组（或学院）所属各专业三年级学生中选出30名学生组成；由各学科组和各学院负责混合班的组成。公共基础课的讲课对象由相关学院与教务处商量组建。由评委和听课学生对课堂教学进行评价，给出成绩，其中评委打分占70%，学生打分占30%，评选出一、二等奖的获奖教师，并给予奖励。（宣传处郜国毅）