本网讯 11日下午，我校“教学合格评估‘质量管理’一级指标推进会”在6号楼二楼会议室举行。校长徐从才，校领导何宏金、王心如、陈志龙、丁涛、陈鹏飞、张凯出席会议，校办、人事处、学工处、教务处、评建办负责人，各二级学院院长、分管教学负责人、各系主任和教学秘书参加会议。

学校顾问、评建办主任张凯教授具体介绍了“质量管理”一级指标及其二级指标与观测点的核心内涵和基本要求；并借鉴已参评高校的情况，介绍了专家的考察要点；结合指标体系的要求着重分析了我校目前的现状和存在的问题；并对下一步工作重点提出了意见和建议。

张凯教授指出，在这项一级指标上，要全面达标是有一定难度的，是要付出更多努力的。参评高校在该项指标上取得的成绩，主要体现在“三个基本”：一是质量监控体系基本形成，二是教学管理制度基本完备，三是管理组织基本健全；同时，存在的问题主要在“三个进一步”：一是教学管理队伍素质需进一步提升，二是管理制度需进一步落实，三是质量监控作用还需进一步发挥。对此，张凯教授强调，我校应建立自我评估制度，树立质量意识，严把教学质量监控关，提高教学管理队伍水平，完善管理模式，建立内部质量保障和监控的长效机制。

副校长何宏金结合刚刚对海南三亚学院调研考察的情况，对“质量管理”一级指标推进工作作了补充说明。他表示，要通过做好迎评工作，在全校建立健全内部质量保障体系，全面提高学校教育质量。

徐从才校长作了总结讲话，就推进“质量管理”一级指标建设提出要求。一要优化教学管理队伍，使之达到教学评估要求，使其自身学历和能力结构与教学建设相适应；二要明确队伍建设过程中，教务处作为主体部门与人事处、学工处、就业处等协同部门的相关责任；三要重视师资队伍的培养和提高。本学期将围绕质量管理进行一次全员培训，春节前出版“专业人才培养方案”论文集。对质量控制工作，徐校长指出，学校一切质量标准的基本依据是符合“两突出”的人才培养方案，即突出应用型人才培养、突出为地方经济建设发展服务。要修订和完善教学主要环节和主要过程的质量标准（符合2016版人才培养方案的质量标准），关键是要制定合理的评价方法，实行激励约束机制和发展提高机制，对符合标准的给予奖励，对不符合标准的进行惩罚。徐校长要求，在今年11月底前完成“教学合格评估”7个一级指标的推进工作，分别明确各指标内涵、我校目前存在的差距和下一步工作安排，尽快全面落实到位。（宣传处）