2024年9月12日下午，机器人工程专业24级新生的专业介绍会在教学楼8号楼如期举行。

首先，谭飞老师代表机器人系全体教师欢迎大家加入机器人工程专业，并逐一为新生介绍了机器人工程专业的各位老师。她为新生解读了作为教育部于2015年设立的新兴本科专业，机器人工程专业的设立背景和本专业培养目标，让同学们了解机器人工程专业“是什么”，并和同学们阐述了专业优势——机器人是“中国制造2025”十大重点领域之一，我国正由制造大国向制造强国转变，对机器人工程人才需求也呈逐年增长之势。然后，以工业机器人和人形机器人的组成为切入点，为同学们介绍了本校机器人工程专业针对培养机器人系统集成与控制、机器人智能化人才所设置的课程体系，让同学们清楚大学四年要“学什么”。最后，阐述当前机器人产业的发展现状和趋势，结合苏锡常区域机器人相关行业的发展，和同学们共同畅想一下毕业后从事的行业和工作，让同学们了解所学将如何成为所用，有更明确的职业规划，清楚毕业后“做什么”。

然后，机器人工程24级新生的教师班主任董培祥老师发言，他首先为大家分享了学习习惯养成的重要性，以及如何养成良好的学习习惯。然后，阐述了本科基础知识学习的重要性，并通过自己的经历和大家分享了如何通过大学四年的学习提高自己未来职场中的竞争力，鼓舞同学们即便逆境中也要奋进。

接下来，机器人工程系的各个老师也对新生提出了他们的殷殷期许，希望新生们在大学四年中“踏实走好每一步，认真对待每一门课”，希望新生们在学习各种知识，参加各种活动的过程中坚持“长期主义”，人生逆袭是电影，积水成海才是真实的人生，知识的积累，能力的提升都是一步一步积累的结果，大学没有捷径，一本本你认真读过的书，一道道做完的题目，一个个埋头自习的夜晚，很长一段无人问津的时光，是这些为同学们开拓未来的路。

专业介绍会的最后，谭飞老师和同学们分享了大学生涯中如何去理解和践行“见世界、见众生、见自己”：

“见世界”——她希望同学们能够广泛汲取知识，扩大知识的广度，探究知识的深度，不要只在象牙塔里读书，去了解和学习我们所在领域科技的发展，以及知识在实际中的应用，去参加各种课外活动；谨慎知识获取的渠道，不要只在手机app中去了解大数据让你了解的东西，跟着书本学习、跟着经典学习，不要让片面阻碍我们去学习真实世界的知识与规则；

“见众生”——鼓励同学们与人相处，与你的室友相处，与老师相处，与学校生活中遇到的普通人相处，去包容人与人观点和习惯的不同，去接受不同人的差距，不要活在网络世界中，去体会真实的人情冷暖，去慢慢认识和包容真实的人性；

“见自己”——启发同学们去认识自己，了解和接受自己真实的需求，明白自己的能力和极限，去不断探究自己究竟想要什么，想成为什么人，想从事什么工作，想在哪个城市生活，想和什么样的人共事，想和怎样的人共度余生，如果说人生真有一门课值得我们终身学习，那这门课应该是——认识自己。

会议的最后，机器人工程系的老师们祝愿24级的每位同学，在四年的大学生涯中，通过自己的努力，能积攒未来走向社会的知识和底气，能交到几个挚友，能在无数个默默努力的时间背后，最终遇到最好的自己。