12月17日，艺术学院素质能力提升平台活动——“辅导员素质能力大赛专题研讨”在6号楼B404举行。本次活动由范润芳老师主持，周紫琪老师、虞静静老师主讲，学院党总支副书记陈娴出席并作指导。

活动中，范润芳老师围绕辅导员素质能力大赛赛程设置与评分规则进行了系统解读。她介绍，大赛分为初赛、决赛两个阶段：初赛为笔试（基础知识测试），满分100分、限时90分钟，重点考察辅导员理论素养与业务知识，成绩按20%计入总成绩；决赛包括案例研讨与谈心谈话两个环节，均为满分100分。其中，案例研讨赛前10分钟抽取案例，采用“我提问、你回答”的互动方式开展，成绩按40%计入总成绩（提问占30%，作答占70%）；谈心谈话环节选手赛前10分钟抽题，谈话限时10分钟，结束后需进行简短总结并回答评委提问，总结与回答各限时2分钟，成绩按40%计入总成绩。

周紫琪老师结合“谈心谈话”环节的特点，分享了参与型谈话与突破性谈话的基本思路，并提出较为清晰的时间分配建议：前1—2分钟着重建立信任、疏导情绪；2—3分钟进行问题确认与共情分析；3—5分钟聚焦行为改变与协同解决；最后1分钟进行归纳总结。现场还围绕“学生在校内开展宗教相关活动与管理人员发生冲突”的情境进行真题还原，艺术学院教工党支部书记储万煜老师结合实际作针对性回应，强调要加强沟通了解、突出理想信念教育实效，主动担当、线上线下协同育人，同时强化人文关怀，切实帮助学生解决学习生活困难，提升心理调适能力与社会适应力。

虞静静老师围绕案例研讨环节进行了经验分享。她建议选手在备赛与现场研讨中合理分配时间：用6—7分钟梳理自身案例思路，用3—4分钟快速把握对方案例要点，并预设3—5个高质量问题及对应备选答案，以便在研讨中迅速找准关键点、提出有效追问并形成更具针对性的回应。她还从评分导向出发总结了实用技巧：提问要突出关键性、新意、深度与适度难度，避免套路化；作答要做到精准、具体、可预期、可操作，避免“有道理但无实招”；表达上要聚焦“靶心”、突出重点，避免泛化铺陈。活动现场播放了案例研讨环节片段视频，帮助参会人员更直观地理解赛场节奏与答题要点。

    最后，陈娴副书记对本次研讨作总结讲话，勉励全体辅导员加强学习交流、注重以赛促学、以赛促建，积极参与各类能力提升与专业赛事，不断提升育人本领与工作质效。

图文：艺术学院宣传平台

排版：钱力煜

审核：张妤婷