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学校党委宣传部部长阙明坤作“立德、立功、立言”专题讲座

编辑:管理员 来源:本站编辑 发布于:2019-12-03 浏览次数:

无锡太湖学院2019年校园写作专题培训班启动

学校党委宣传部部长阙明坤作“立德、立功、立言”专题讲座

 

本网讯 2019年11月28日下午,无锡太湖学院2019年校园写作专题培训班正式启动,学校党委委员、宣传部部长阙明坤作《立德、立功、立言——大学生写作能力提升的路径》首场专题报告,来自全校宣传系统的近百名师生参加培训班。

讲座中,阙明坤部长从中国古人追求的“三不朽”谈起,《左传·襄公二十四年》有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”他指出,“盖文章,经国之大业,不朽之盛事。”他从“写作的基本规律和艺术特征”入手,通过历史故事及名言警句,分别阐述了写作的概念、意义、特点以及规律,强调写作是一项基本技能和人文素养,学习、求职、就业、工作均离不开写作基本能力。写作的过程就是“物—意—文”的转化过程,具有三大规律:物我交融转化律、博而能一综合律以及法而无法律。写作是个人多种素养、多种智能与非智能的综合体现。同时,他认为,“梓匠轮舆能与人规矩,不能使人巧”,外界只能起引导作用,关键还要靠自己钻研。

对于写作的基本过程,阙明坤老师将其分为储材、运思、表述三步骤。积累和占有材料是写作的第一步,材料是写作的本钱。要储存材料,就需要留心观察生活,要大量阅读,读别人的书是为了作自己的文。他引用王心斋的《学乐歌》一诗,强调了阅读和学习的重要性,“乐是乐此学,学是学此乐。不乐是不学,不学不是乐。”运思则是静观默察,烂熟于心,凝思结想,一挥而就。写作的最后环节是表述,运用语言文字将内化的东西呈现出来,关键在于遣词造句,语言是文章赖以栖身的家园,“辞不足不可以成文”。

最后,阙明坤老师分析了审美文体、析理文体、认知文体三类文章的写作特点和方法。审美文体包括诗歌、散文、小说、剧本、报告文学等,他着重讲述了抒情文中的诗歌和散文,通过经典作品赏析,让同学们领悟诗歌是艺术的皇冠,具有“音乐美、绘画美、建筑美”。在析理文体部分,他介绍评论、杂文具有针砭时弊的特点,学术论文具有科学性、专业性、理论性、创造性的特点。在认知文体部分,他简要介绍了决议、通知、报告、请示、纪要、函等各位行政公文的特点,着重介绍了新闻写作的技巧。他强调,新闻的四大特点是:真——真实准确;新——必须新鲜;快——迅速及时;短——短小精悍;活——生动活泼,阙明坤老师对新闻标题的凝练、导语的撰写、大学生新闻写作常见的问题逐一进行了分析。

在一个多小时的讲座中,阙明坤部长结合自身对写作的思考、写作的过程以及在《人民日报》《光明日报》《环球》等报刊杂志发表文章的经历,用鲜活的案例、趣味的故事、睿智的语言,为学生们带来的一场既精彩又充实的讲座,在场同学听后纷纷表示受益匪浅。

据悉,无锡太湖学院2019年校园写作专题培训班历时1个月,后续将会组织一系列专题培训活动,以进一步提升大学生的中文写作能力,助力培养更多具有“本科水平、一专多能”的高素质应用型人才。 (文/记者团 工商1704李林玉 会计1701沈丹丹

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