为进一步营造良好的校园英语学习氛围，提升学生英语综合运用能力，文法学院与校学工处于2025年9月9日在6号楼辅楼211会议室联合召开全校英语角活动筹备会。会议围绕活动定位、实施细节、资源整合等核心议题进行了深入研讨，为英语角活动的有序开展和顺利落地奠定了坚实基础。

无锡太湖学院党委学生工作部部长吴学林，学生工作部教师陈妍妍、聂雨苗，文法学院副院长（主持工作）黄旭，副院长刘荔、吴旻昊，以及文法学院党总支副书记俞昊波出席了本次会议。本次会议的召开标志着全校英语角活动进入实质性筹备阶段，下一步将结合师生需求和校园特色，推动活动创新开展，打造高质量的英语学习交流平台。

会上，黄旭副院长首先详细阐述了英语角活动的背景与重要意义。她指出，英语角不仅是课堂教学的有效延伸，更是落实“三全育人”理念、推进“第二课堂”建设的重要抓手，为学生提供了一个实践英语、拓展视野、提升综合素养的良好平台。黄旭副院长强调，学校将在活动的组织和后勤保障方面给予充分支持，同时提出学工队伍成员、英语专业教师及辅导员将全程参与活动协助，确保各项工作顺利开展。她还期待，通过全校师生的共同参与，由文法学院与校学工处联合筹办的英语角能够长期稳定运行，真正成为促进太湖学子语言能力提升、培养跨文化交流能力的重要阵地。

吴旻昊副院长重点强调了学生骨干在英语角活动中的核心作用。她提出，应充分发挥学生骨干的专业能力、组织协调能力及实干精神，以其为引领，组建高效的学生筹备团队。吴院长指出，学生筹备团队不仅是活动的执行力量，也是校园语言学习氛围建设的重要推动者。通过积极参与和创新实践，学生团队能够有效推动英语角活动有序开展、稳步推进，同时促进成员自身能力的提升与发展，形成良性循环。

吴学林部长从学生工作角度提出三点要求：一是“全覆盖”，英语角应面向全体学生，特别关注基础薄弱的同学，通过精心设计的活动帮助他们建立自信、提升英语学习兴趣；二是“常态化”，活动应在每周固定时间和地点开展，形成持续、稳定的学习机制，逐步打造校园英语学习品牌，增强活动影响力；三是“协同化”，各学院辅导员需积极做好宣传动员，并与专业教师、外教及留学生紧密协作，形成跨部门、跨专业的育人合力。她强调，学工处将在场地、经费、考核激励等方面给予全力支持，确保活动顺利开展、取得实效，并持续推动学生英语综合能力的提升。

刘荔副院长着重强调了活动分阶段推进策略与实施细节：首次英语角活动拟分两阶段开展；前半小时邀请学校领导进行开场致辞，通过领导的开幕致辞，提升活动的权威性与影响力，增强师生的参与认同感；后半阶段则聚焦英语互动环节，融入语言闯关、四级辅导、口语交流等多样化内容，既注重趣味性，又兼顾实用性，旨在激发学生的学习兴趣，提升其英语应用能力，为活动的持续开展奠定坚实基础。

此外，俞昊波副书记明确了校办的支持对接方式，并提出将通过展示活动成果来争取领导的进一步支持，确保活动的可持续性和长期影响力。他还特别鼓励各部门加强协作，密切配合，共同推动活动的顺利开展。通过全方位的资源整合与部门协同，确保活动能够取得更大的成效，并形成良好的工作机制，为今后的类似活动积累宝贵经验。

在交流环节中，学生工作部教师陈妍妍指出，活动初期应着重于英语学习，特别是提升大一新生对四级备考的兴趣，避免过于泛化活动主题，从而确保活动的针对性和实效性。学生工作部教师聂雨苗则提议，活动时间安排应避开周末调课和晚自习的冲突，确保最大限度地调动学生参与的积极性。同时，活动地点应以教学楼为主，并穿插花园、湖边等富有校园特色的场地，增加活动的吸引力和趣味性。

此次筹备会的顺利召开，标志着全校英语角活动正式进入实质推进阶段。文法学院与校学工处将以此次会议为起点，紧密围绕学生需求，进一步细化活动方案，确保活动形式与内容紧密契合学生的兴趣和实际需求，力争将英语角打造为学风建设的重要亮点项目。未来，双方将积极争取上级平台及公众号的宣传机会，扩大活动的影响力和覆盖面，助力学校在应用型人才培养和学生综合素质提升方面取得更大突破，同时为培养具有国际化视野的创新型人才奠定坚实基础。

文稿来源：文法学院

文稿审核：文法学院